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CHARLOTTETOWN
1. Programme de qualité avec des professeurs expérimentés
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9:00 – 10:20 Compréhension orale |
9:00 – 10:20 Grammaire |
9:00 – 10:20 Compréhension orale |
9:00 – 10:20 Grammaire |
9:00 – 10:20 Compréhension orale |
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10:40 – 12:00 Compréhension orale |
10: 40 – 12:00 Grammaire |
10:40 – 12:00 Compréhension orale |
10: 40 – 12:00 Grammaire |
10:40 – 12:00 Compréhension orale |
Dîner |
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13:00 – 15:30 Expression écrite |
13:00 – 15:30 Expression écrite |
13:00 – 15:30 Expression écrite
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13:00 – 15:30 Expression écrite
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Activités gratuites |
Programme combiné d’anglais langue seconde pour adultes (cours et activités) 16 ans et plus
Qu’est-ce que le programme conbiné d’anglais langue secondeDurée du programme : 1, 2, 3 ou 4 semaines
Nombre d’étudiants pas classe : un maximum de 12 étudiants par professeur
Âge des participants : 16 ans et plus
Horaire : 30 heures par semaine (15 heures en classe + 15 heures d’activités)
Exemples d’activités : Les activités peuvent inclure un souper aux homards, la cuisine, des visites guidées locales, de l’équitation, du kayak de mer, une visite à la maison Green Gables, le musical d’Anne aux pignons verts, la bicyclette, la fabrication de crème glacée. (Le choix des activités dépend de la température et la disponibilité des infrastructures.)
Programme d’anglais langue seconde : Horaire-type
Programme d’anglais intensif
Horaire-type 2006
Lundi |
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9:00 – 10:20 Compréhension orale |
9:00 – 10:20 Grammaire |
9:00 – 10:20 Compréhension orale |
9:00 – 10:20 Grammaire |
9:00 – 10:20 Compréhension orale |
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10:40 – 12:00 Compréhension orale |
10: 40 – 12:00 Grammaire |
10:40 – 12:00 Compréhension orale |
10: 40 – 12:00 Grammaire |
10:40 – 12:00 Compréhension orale |
Dîner |
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13:00 – 16:00 La maison d’Anne aux pignons verts |
13:00 – 16:00 Le pont de la Confédération |
13:00 – 16:00 Le musical d’Anne |
13:00 – 16:00 Souper aux homards et leçon de cuisine |
13:00 – 16:00 Canot et kayak |
Durée du programme : 2, 3 ou 4 semaines
Nombre d’étudiants pas classe : un maximum de 14 étudiants par professeur
Âge des participants : entre 10 et 15 ans
Horaire : 30 heures par semaine (15 heures en classe + 15 heures d’activités)
Apprentissage de la langue : Conversation anglaise (savoir-écouter et savoir-parler)
Exemples d’activités : Les activités peuvent inclure des visites guidées locales, de l’équitation, du canot, une visite à la maison d’Anne aux pignons verts, la représentation musicale d’Anne aux pignons verts, de la bicyclette, la fabrication de crème glacée. (Le choix des activités dépend de la température et de la disponibilité des infrastructures.)
Notre programme Noël au Canada offre l’opportunité aux étudiants de vivre un Noël canadien. Les cours qui auront lieu le matin contiendront des éléments concernant la fête de Noël. Tous les après-midis, ils continueront à pratiquer leurs apprentissages lors d’activités tournant autour du thème de Noël.
Qu’est-ce qui caractérise le programme Noël au Canada ?Durée du programme : 1 ou 2 semaines
Nombre d’étudiants pas classe : un maximum de 12 étudiants par professeur
Âge des participants : 16 ans et 10-15 ans (un minimum de 4 étudiants requis)
Horaire : 30 heures par semaine (15 heures en classe + 15 heures d’activités)
Apprentissage de la langue : Conversation anglaise (écouter et parler)
Exemples d’activités : Les activités peuvent inclure les promenades en traîneaux, la raquette, la cuisine de Noël, la fabrication de décorations de Noël et la décoration d’arbres de Noël.
Durée du programme : 1 ou 2 semaines
Nombre d’étudiants pas classe : un maximum de 12 étudiants par professeur
Âge des participants : 16 ans et plus
Horaire : 30 heures par semaine (15 heures en classe + 15 heures d’activités)
Apprentissage de la langue : Conversation anglaise (savoir-écouter et savoir-parler)
Exemples d’activités : Les activités peuvent inclure la visite de la maison d’Anne aux pignons verts, la représentation musicale d’Anne aux pignons verts, de Silverbush, du lieu de naissance de Lucy Maud Montgomery, des classes d’artisanat, le souper aux homards, la cuisine et la fabrication de crème glacée. (Le choix des activités dépend de la température et la disponibilité des infrastructures.)
Qu’est-ce que le programme de la St-Valentin ?
Ce programme offre l’opportunité aux étudiants d’apprendre l’anglais tout en faisant des activités reliées à la St-Valentin au Canada. Vous irez en classe le matin et pratiquerez la conversation en anglais. Tous les après-midis, vous continuerez à pratiquer la conversation en anglais tout en participant à des activités de la St-Valentin .
Qu’est-ce qui caractérise le programme de la St-Valentin ?
Durée du programme : 1 ou 2 semaines
Nombre d’étudiants par classe : un maximum de 12 étudiants par professeur
Âge des participants : 16 ans et plus
Horaire : 30 heures par semaine (15 heures en classe + 15 heures d’activités)
Exemples d’activités : Les activités peuvent inclure la visite de la maison aux pignons verts, une marche sur la route des amoureux, la fabrication de piqués, le dîner aux homards, la cuisine, la promenade en traîneaux et beaucoup plus. (Le choix des activités dépend de la température et la disponibilité des infrastructures.)
Qu’est-ce que le programme Jeune de Cœur ?
Ce programme est d’une durée de une à deux semaines et est offert tout spécialement aux personnes âgées de 40 ans et plus. Parents et enfants, couples, amis, cercles d’anglais : tout le monde est bienvenu ! Les étudiants améliorent leur compréhension et leur expression orale le matin et ils participent à une variété d’activités en après-midi. Nous vous recommandons l’hébergement dans les familles d’accueil (le prix est inclus dans le coût total du programme) mais vous pouvez aussi choisir de demeurer dans un hôtel ou un Bed and Breakfast (coût additionnel) entre novembre et mars.Qu’est-ce qui caractérise le programme Jeune de Cœur ?
• Tout est centré sur la conversation anglaise.Durée du programme : 1 ou 2 semaines
Nombre d’étudiants pas classe : un minimum de 4 étudiants et un maximum de 12 étudiants par professeur
Âge des participants : 40 ans et plus
Horaire : 30 heures par semaine (15 heures en classe + 15 heures d’activités)
Apprentissage de la langue : savoir-écouter et savoir-parler
Exemples d’activités : Les activités peuvent inclure la visite de la maison d’Anne aux pignons verts, le musical d’Anne aux pignons verts, le souper aux homards, la cuisine. (Le choix des activités dépend de la température et la disponibilité des infrastructures.)
L’école travaille de pair avec le ministère de l’Éducation de l’Ile-du-Prince-Édouard afin de recruter des étudiants du second cycle du secondaire (secondaire 3, 4 et 5) dans les écoles de l’Ile-du-Prince-Édouard. Les étudiants inscrits à ce programme peuvent compléter les crédits nécessaires pour l’obtention de leur diplôme de secondaire 5.
Il y deux composantes dans ce programme :
Partie 1 :
Avant de débuter le programme du deuxième cycle du secondaire, nous recommandons fortement aux étudiants de s’inscrire au programme d’anglais intensif afin de mieux se préparer pour leurs études du deuxième cycle du secondaire. Les étudiants pourront développer leur compréhension orale en anglais, la prise de notes, l’écriture d’essais et leur sens critique. Ces habiletés les aideront à faire une transition harmonieuse dans une école secondaire anglophone.
Durée du programme : 1, 2, 3 ou 4 mois
Dates du programme : mai, juin, juillet et août
Horaire : 25 heures par semaine
Apprentissage de la langue : Compréhension orale et écrite; expression orale et écrite
Partie 2 :
Les étudiants s’inscriront à une demi-année ou une année entière à l’école secondaire à l’Ile-du-Prince-Édouard. Les étudiants auront des cours de mathématiques, physique, chimie, biologie, études canadiennes, anglais, français, etc.
Dates du programme : de septembre à juin (année entière) ou de février à juin (demi-année)
Horaire : déterminé par le ministère de l’Éducation (environ 25 heures par semaine)
L’école est en mesure d’offrir des cours privés aux étudiants qui désirent des cours intensifs individualisés. Ces cours vous permettent de mettre l’accent sur des compétences pour lesquelles vous éprouvez plus de difficultés. Contactez-nous pour plus de détails..
Nous sommes heureux de vous offrir des programmes pour des petits ou des plus grands groupes. Lorsque nous organiserons votre séjour, nous ne manquerons pas de tenir compte de vos besoins. Contactez-nous pour recevoir une soumission pour votre groupe.
Travailler, demeurer et voyager à l’étranger sont d’excellentes façons d’expérimenter la vie. Le fait de compléter un certificat en enseignement de l’anglais langue seconde/langue étrangère (TESL/TEFL) à notre école vous procure un entraînement qui vous facilitera la vie afin de vous trouver un emploi dans ce domaine.
Nos cours rencontrent les objectifs du niveau 1 du certificat national selon les standards de l’Association canadienne pour l’enseignement de l’anglais langue seconde (TESL Canada) et de l’Association canadienne des écoles de langues privées (CAPLS).
L’école est assujettie aux règlements sur l’enseignement et l’administration dans les écoles privées de l’Ile-du-Prince-Édouard et est inscrite comme étant une école privée de formation offrant le certificat en enseignement de l’anglais langue seconde/langue étrangère (TESL/TEFL).
Hyperliens
Association canadienne pour l’enseignement de l’anglais langue seconde TESL Canada
Association canadienne des écoles de langues privées CAPLS
Règlements sur l’enseignement et l’administration dans les écoles privées de l’Ile-du-Prince-Édouard
Description du programme :
Le certificat en enseignement de l’anglais langue seconde (TESL) et le certificat en enseignement de l’anglais langue étrangère (TEFL) vous feront découvrir ce champs de compétences.Le programme en classe :
Le programme avancé est échelonné sur une période de 4 semaines et d’une durée de 100 heures . Les cours ont lieu du lundi au vendredi de 9h00 à 16h00. Le programme à temps partiel est offert sur une période de 3 mois et demi. Les cours ont lieu 2 fois par semaine (3 heures par cours) et aussi 2 samedis complets de 9h00 à 16h00. Les étudiants doivent obligatoirement se présenter à tous les cours et faire toute une série de tests d’évaluation.Le programme d’enseignement à distance
Le programme d’enseignement à distance comprend 13 modules. Chacun d’entre eux comporte de sept à neuf heures de lecture et de travaux scolaires. Nous recommandons aux étudiants de compléter un module par semaine. Ainsi, ils pourront compléter le programme dans un délai minimum de trois mois. Les étudiants peuvent prendre jusqu’à un an pour compléter les 13 modules. Les étudiants sont supervisés par des professeurs et correspondent avec ces derniers par courriels. Le rôle du professeur est de répondre à toutes les questions possibles que les étudiants pourraient se poser.Stage en situation réelle en classe
Si les étudiants inscrits à l’un des deux programmes veulent postuler pour la certification selon les standards de reconnaissance du TESL Canada, ils doivent compléter 20 heures de stage en situation réelle en classe, incluant 10 heures d’observation et 10 heures d’enseignement. Les étudiants peuvent décider de compléter la partie enseignement à notre école ou dans une école différente en coordination avec à notre école. Le directeur de l’école de ce programme va diriger les étudiants vers des situations réelles en classe sous la supervision de professeurs qualifiés. Quand les étudiants auront complété les heures de stage requises, une évaluation sur l’enseignement donné sera faite par le professeur assigné. Une copie sera donnée à l’étudiant et l’autre sera envoyée à notre école.Contenu du cours :
Les deux cours abordent le même contenu sous un format différent. Une variété de sujets sont abordés dans le cours. Ceux-ci incluent :Dates de début des cours
Il y a des dates spécifiques pour le début des cours en classe. Nous vous invitons à nous contacter pour plus de détails. Le programme à distance débute après que les étudiants aient été acceptés et qu’ils aient payé tous les frais.Évaluation :
Les étudiants inscrits au programme en classe doivent compléter une série de tests d’évaluation. Les étudiants reçoivent alors une note pour chaque partie. Les étudiants inscrits au programme à distance passent un test d’évaluation à la fin de chaque module. Ce test peut consister à répondre à des questions de développement ou à une série de questions-réponses sur un sujet se rapportant au module étudié et/ou la mise en application de la théorie dans une activité ou une leçon. Les étudiants reçoivent alors une note sur 100 pour chaque module.Certificat d’attestation de fin d’études :
Après avoir complété avec succès le programme, les étudiants obtiennent un certificat d’attestation de fin d’études indiquant le titre du cours ainsi que le nombre d’heures de pratique complétées (lorsqu e c’est applicable). Une liste de sujets traités durant le certificat sera notée au verso du document officiel. Si les étudiants le désirent, ils peuvent demander un relevé de notes.Qui devrait s’inscrire à ce cours ?
Ce cours est conçu pour les récents diplômés du collège ou de l’université qui sont intéressés à vivre à l’étranger pour enseigner l’anglais ou pour les étudiants du collège ou de l’université qui en sont à leur dernière année. C’est aussi applicable pour les professeurs qui travaillent présentement dans les écoles publiques ou privées.Les pré-requis :
Les candidats intéressés doivent :(Ceux qui ne détiennent pas de diplôme universitaire mais qui ont un permis d’enseigner provincial ou la licence d’enseignement provinciale pourront être acceptés.) Expédition du matériel scolaire
Familles d’accueil
La plupart des étudiants qui étudient à notre école peuvent choisir de demeurer dans des familles d’accueil. Le placement dans les familles d’accueil est fait par notre personnel à temps complet, ainsi il y a toujours une personne disponible à l’école pour répondre à vos questions concernant les familles d’accueil. Notre coordinateur visite et approuve la candidature de chaque famille d’accueil avant qu’elle ne reçoive les étudiants. Lorsque vous complétez votre demande d’inscription, vous nous faites part de vos intérêts et de vos passe-temps favoris. Ces informations nous aident à vous jumeler avec une famille d’accueil. Notre but est de vous trouver une famille avec qui vous pourrez partager des intérêts, dans la mesure du possible. Ainsi tout le monde vivra une expérience enrichissante. Nos familles d’accueil sont reconnues pour procurer aux étudiants un environnement agréable et chaleureux.Les familles canadiennes ont tendance à avoir des styles de vie très actifs. Les routines de mise en forme physique quotidiennes, les horaires de travail très chargés, les activités quotidiennes avec les enfants font partie de la vie normale d’une famille ici. Souvenez-vous que les habitudes socioculturelles de la famille canadienne peuvent être différentes de celles de votre pays. Participez alors du mieux que vous le pouvez à la vie quotidienne de votre nouvelle famille d’accueil.
Toutes les familles d’accueil s’occupent de reconduire les étudiants à l’école le matin et de venir les chercher après les cours. Durant les mois d’été, vous pouvez emprunter une bicyclette de votre famille d’accueil afin de vous rendre à l’école. Nos familles demeurent normalement dans un rayon de 10 à 15 minutes de l’école en automobile.
Résidence
Nous avons ouvert une résidence pour étudiants en septembre 2001 pour tous ceux qui sont inscrits à notre programme d’anglais intensif à Charlottetown. Celle-ci est à moins de 10 minutes à pied de l’école et du centre-ville et en face du gymnase accessible à nos étudiants. La plus proche épicerie est également à la même distance. (Les étudiants qui demeurent dans la résidence préparent eux-mêmes leurs propres repas.) Un dépanneur est situé juste de l’autre côté de la rue. Notre résidence comte neuf chambres privées. Chacune d’elles est équipée :Les étudiants doivent cependant partager certaines facilités :
la cour arrière de la résidence est très joliment aménagée avec une magnifique promenade. C’est un endroit idéal pour profiter des soupers en soirée durant l’été.
Les étudiants étrangers de plusieurs pays peuvent entrer au Canada et étudier l’anglais durant 24 semaines ou moins avec un visa de visiteur. Si vous voulez vous inscrire à l’école pour une période de plus de 6 mois, vous devez faire votre demande pour une autorisation d’études à l’ambassade ou au consulat canadien le plus près de chez vous avant de venir au Canada.
Lorsque vous ferez votre demande pour une autorisation d’études, vous aurez besoin :
Cela peut prendre plusieurs semaines avant d’obtenir votre autorisation d’études. Vous devriez alors prévoir de vous inscrire suffisamment à l’avance pour réserver vos dates pour votre transport en avion.
Nous vous prions de consulter le site Internet de Citoyenneté et Immigration Canada pour de plus amples détails.
Avant votre arrivée :
Q : Quand devrais-je arriver?
R : Vous devriez arriver le dimanche précédant le début des classes.
Q : Puis-je arriver plus tôt ou demeurer quelques jours supplémentaires ?
R : Oui, vous pouvez arriver plus tôt ou demeurer quelques jours supplémentaires. Cependant, des frais sont applicables pour ces journées supplémentaires.
Q : Qui va venir me chercher à l’aéroport?
R : Un représentant de l’école ainsi votre famille d’accueil seront à l’aéroport pour vous souhaiter la bienvenue à l’Ile-du-Prince-Édouard.
Q : Est-ce qu’il y a un numéro d’urgence?
R : Le numéro d’urgence sera celui du téléphone cellulaire de l’école. Ce numéro vous sera divulgué avant votre départ.
Q : Où est situé hôpital le plus près ?
R : L’hôpital le plus près, le Queen Elizabeth Hospital, est situé dans la ville de Charlottetown, à cinq minutes en automobile de l’école.
Q : Combien de temps à l’avance dois-je vous faire parvenir mon paiement pour les cours et pour tous les autres frais concernant mon inscription?
R : Tous les frais doivent être payés 30 jours avant le début du premier jour de classe.
Q : Est-il possible d’annuler mon inscription à votre programme ?
R : Les annulations doivent être faites 30 jours avant la date du début du programme. Vous recevrez un remboursement complet sauf pour les frais d’ouverture de dossier et les frais de placement. Il n’y a aucun remboursement pour les programmes de moins de douze semaines. Le remboursement sur les programmes de plus de douze semaines sera garanti pour la portion qui dépasse douze semaines et est sujette à des frais administratifs de 200 $.
Q : Devrais-je m’acheter une assurance voyage avant mon arrivée?
R : L’assurance voyage est nécessaire pour les étudiants qui étudient à notre école. Vous pouvez l’acheter avant votre départ ou directement de l’école. Nous utilisons StudentGuard (www.studentguard.com). Vous pouvez aussi acheter votre assurance directement d’eux.
Q : À quoi ressemblera la température durant mon séjour?
R : En hiver : Un chaud manteau d’hiver, des bottes, un chapeau, un foulard, des gants sont nécessaires.
Au printemps : C’est encore très frais au printemps. Alors apportez des vêtements chauds, incluant un pull-over et un manteau léger. Un parapluie est toujours une bonne idée au printemps!
À l’été : L’été à l’Ile-du-Prince-Édouard est toujours confortable. Vous devriez apporter des vêtements légers tels que t-shirts, un pantalon court, des pantalons et manteaux légers.
À l’automne : Ça peut être frais à l’Ile-du-Prince-Édouard à l’automne. Apportez-vous alors des vêtements chauds, un manteau léger, des gants et un chapeau.
Hébergements :
Q : Quels types d’hébergement disponibles?Q : Quelles sont les facilités à la résidence?
R : La résidence possède huit chambres privées, un salon, une cuisine, trois salles de bain et une grande cour arrière avec une magnifique promenade. Il y a aussi un ordinateur avec accès Internet haute vitesse. L’école fournit tout le nécessaire pour les lits et les étudiants sont responsables de leur propre nourriture.
Q : Quelle distance sépare les hébergements de l’école?
R : La résidence est à 10 minutes à pied de l’école. Nos familles d’accueil sont situées à au plus 20 minutes en automobile de l’école. Souvenez-vous que votre famille d’accueil vous conduira à l’école le matin et reviendra vous chercher après la fin des classes.
Les familles d’accueil :
Q : Quand recevrai-je les coordonnées de ma nouvelle famille d’accueil?
R : Lorsque notre coordonnatrice reçoit votre demande, elle vous trouve une famille d’accueil correspondant le plus possible à vos attentes. Ensuite, elle vous fait parvenir toutes les coordonnées dans un délai de quelques jours.
Q : À quelle distance de l’école sont situées les familles d’accueil?
R : Nos familles d’accueil sont situées à Charlottetown et dans les environs. Elles sont localisées à approximativement entre 5 et 20 minutes en automobile de l’école.
Q : Comment est-ce que je me déplace de ma maison à l’école?
R : Votre famille d’accueil vous conduira à l’école le matin et reviendra vous chercher après la fin des classes.
Q : De quelle façon les étudiants sont jumelés avec les familles d’accueil?
R : Lorsque vous nous faites parvenir votre formulaire d’inscription, nous portons une attention particulière à vos intérêts, vos passe-temps, etc. Nous essayons ensuite de trouver une famille qui partage vos intérêts.
Q : De combien de personnes les familles d’accueil sont-elles généralement constituées ?
R : Le nombre de personnes varie dans chaque famille d’accueil. Certaines familles sont formées d’une mère, d’un père et d’enfants. Certaines autres peuvent être formées par des couples de personnes âgées dont les enfants ont déjà quitté la maison. D’autres sont constituées d’une mère ou d’un père uniparental avec enfants.
Q : Qu’en est-il si je dois suivre une diète spéciale?
R : Si vous devez suivre une diète spéciale pour des allergies alimentaires ou que vous êtes végétarien, nous vous prions de l’indiquer sur votre formulaire d’inscription. Il est important pour nous de le savoir lorsque nous essaierons de vous trouver une famille d’accueil.
Q : Pourrais-je utiliser le téléphone de ma famille d’accueil ?
R : Vous devez demander la permission à vos hôtes si vous voulez utiliser le téléphone familial. Les appels locaux sont gratuits. Cependant, certaines familles vous imposeront des règles à propos du temps autorisé à parler au téléphone. Si vous faites des appels interurbains, nous vous suggérons de vous acheter une carte d’appels prépayés. Certaines familles préfèrent ne pas recevoir d’appels tard en soirée ou trop tôt le matin. Demandez à vos hôtes ce qui est acceptable pour eux.
Q : Suis-je autorisé à utiliser l’ordinateur de ma famille d’accueil?
R : Plusieurs familles ont leur propre ordinateur de nos jours. Vous devez demander la permission d’utiliser l’ordinateur familial si bien sûr, la famille en possède un. L’école a plusieurs ordinateurs disponibles pour vous après la fin des cours.
Q : Suis-je autorisé à apporter mon propre ordinateur dans ma famille d’accueil?
R : Encore une fois, vous devriez le vérifier avec vos hôtes, si c’est possible. Vous pouvez aussi brancher votre ordinateur à l’école car nous avons un accès Internet.
Q : Qu’en est-il des repas?
R : Les déjeuners canadiens se prennent généralement vers 7 h 30 durant la semaine et un peu plus tard les fins de semaine. Les déjeuners canadiens comprennent des céréales ou des rôties avec un café ou un thé, du jus ou du lait. Les déjeuners de la fin de semaine sont un peu plus copieux. C’est une combinaison du déjeuner et du dîner, c’est ce qu’on appelle habituellement un brunch.
Durant la semaine, le dîner est pris habituellement vers 12 h à l’école. La fin de semaine, le dîner peut être pris entre 11 h 30 et 12 h. Un exemple typique d’un dîner canadien inclut un sandwich et un fruit accompagnés entre autres, de yogourt ou de biscuits. Des collations sont quelquefois prises entre les repas. Ces dernières sont composées habituellement de fruits, de biscuits, d’un muffin, etc.
Le souper canadien est pris habituellement entre 17 h et 18 h 30. Les repas sont constitués de viande, de pommes de terre et de légumes. Bien sûr, chaque famille a ses habitudes alimentaires. Ainsi, certaines familles incluent dans leur repas du soir de la pizza, du poisson, du spaghetti ou des pâtes. Les desserts sont aussi très populaires dans les familles canadiennes.
Les hôtes de votre famille d’accueil pourraient vous demander de les aider dans l’exécution de certaines tâches pour la préparation du souper telles que la mise en place et le nettoyage de la table après le repas. Ces bonnes manières pourraient être très appréciées par vos hôtes si vous voyez ces derniers très occupés à la préparation du repas familial. C’est aussi un très bon moment pour vous pratiquer à parler en anglais. Prenez le temps de jaser avec votre famille d’accueil à propos de ce que vous aimez et de ce que vous n’aimez pas.
Q : Qu’est-ce que les familles canadiennes font durant leurs temps libres?
R : Certaines activités familiales consistent à visiter les parents et les amis, à faire du sport, à utiliser l’ordinateur, à prendre des marches, à faire de l’artisanat, etc. En tant que nouveau membre de votre famille canadienne, vous serez invité à participer à certaines activités avec la famille. Soyez à l’aise de vous joindre à eux pour profiter du bon temps. Votre niveau de compétence à communiquer en anglais va s’améliorer si vous participez activement à ces activités. Bien sûr, vous avez aussi besoin de repos. Il est parfaitement acceptable de dire « J’ai besoin de me reposer. »
École :
Q : À quoi dois-je m’attendre lors de ma première journée à l’école ? Que devrais-je apporter ? À quelle heure devrais-je arriver ?Programme d’anglais intensif :
La première journée commence à 9 h. Vous participerez à différents jeux qui vous aideront à relaxer et qui vous permettront de rencontrer tout le personnel et les autres étudiants. Par la suite, vous ferez un test de placement. Ce test comprend une évaluation de votre compréhension orale et écrite et de votre expression orale et écrite. Après ce test, vous aurez un dîner et une visite des installations de l’école. Vous devriez apporter des stylos, des crayons, du papier et un dictionnaire le premier jour.Programme combiné d’anglais langue seconde pour adultes (cours et activités)
Le premier jour de classe débute à 9 h. Vous rencontrerez tout le personnel et les autres étudiants. En avant-midi, votre professeur vous demandera d’écrire un journal personnel. Cette demi-journée sera consacrée à des activités de conversation en classe. Après dîner, l’après-midi comprendra une sortie à la maison d’Anne aux pignons verts, de l’artisanat ou du canot. Vous devriez apporter des stylos, des crayons, du papier et un dictionnaire le premier jour.Q : Combien y a-t-il de classes dans l’école?
R : Il y a entre deux et cinq classes dans notre école.
Q : Combien y a-t-il d’étudiants par classe?
R : Il y a un maximum de 12 étudiants par classe. La moyenne est d’environ huit étudiants par classe.
Q : Vais-je rencontrer des étudiants qui parlent d’autres langues?
R : Nous accueillons des étudiants de différents pays incluant l’Asie, l’Amérique du Sud, l’Europe et de la province de Québec. Présentement, il y a environ quatre à cinq langues étrangères qui se parlent à l’école.
Q : Suis-je obligé de parler anglais tout le temps à l’école?
R : L’école a un important règlement qui régit la langue anglaise parlée dans les murs de l’école. Vous devez parler anglais tout le temps à l’école et durant les activités et les sorties scolaires. Si vous parlez votre langue maternelle, vous recevrez une contravention de 1 $. Cet argent sera utilisé pour acheter différentes gâteries (ex : des biscuits) pour les étudiants.
Q : Aurai-je un test de placement au début du programme?
R : Oui, vous aurez un test de placement le premier jour de classe. Ce test inclura une évaluation de votre compréhension orale et écrite, et de votre expression orale et écrite.
Q : Quelles sont les qualifications des professeurs?
R : Les professeurs ont un baccalauréat, un certificat en enseignement de l’anglais langue seconde et une expérience pertinente en enseignement de l’anglais langue seconde/langue étrangère.
Q : À quoi peut ressembler le contenu du programme?
R : Nos classes sont dynamiques et éducationnelles. Dans le programme intensif d’anglais, nous offrons des activités de lecture, d’écriture, d’écoute, de prononciation, de conversation et de grammaire pour la préparation de l’examen du TOFEL. Les étudiants inscrits au programme combiné d’anglais langue seconde pour adultes pratiquent leurs habiletés à écouter et à parler en anglais. Les classes sont chaleureuses car il y a un maximum de 12 étudiants et ces derniers reçoivent une attention très individualisée de la part des professeurs.
Q : À quoi peut ressembler l’horaire des cours?
R : Les cours débutent à 9 h et se terminent à 15 h 30.
Q : Quel le nombre d’étudiants par classe en moyenne ?
R : Le nombre d’étudiants par classe en moyenne est entre sept et neuf.
Q : Quel est le nombre maximum d’étudiants par classe?
R : Le nombre maximum d’étudiants par classe est de 12.
Q : Est-ce que votre école offre la préparation aux examens du TOEIC et TOFEL ?
R : Nous offrons la préparation à l’examen du TOEFL durant toute l’année et la préparation sur demande pour le TOEIC.
Q : Est-ce que je reçois un diplôme à la fin de mon programme?
R : Oui, tous les étudiants reçoivent un diplôme à la fin de leur programme. Le diplôme mentionne la durée et le nom du cours dans lequel vous vous étiez inscrits.
Q : Est-ce que l’école possède des ordinateurs que les étudiants peuvent utiliser?
R : Oui, l’école possède un laboratoire dans lequel il y a huit ordinateurs que les étudiants à temps complet peuvent utiliser.
Q : Quelles activités est-ce que l’école offre ?
R : Si vous participez au programme combiné d’anglais langue seconde pour adultes, vous aurez des activités chaque après-midi. Les étudiants du programme d’anglais intensif ont des activités gratuites chaque vendredi après-midi. Dépendamment de la saison, nos activités gratuites les vendredis après-midi incluent le kayak, la visite de la maison d’Anne aux pignons verts, la fabrication d’artisanat, la fabrication et la dégustation d’un dîner aux homards ou le patin sur glace.
Q : Qu’est-ce que les étudiants font habituellement après la fin des cours?
R : Les étudiants ont accès au laboratoire d’ordinateurs de l’école. Certains étudiants passent alors leur temps à écrire des courriels ou à naviguer sur Internet. Nous avons aussi des logiciels d’auto apprentissage de la langue anglaise que les étudiants peuvent utiliser. L’école de Charlottetown est située au centre-ville où il y a de nombreux magasins, des cafés, une bibliothèque publique, un gymnase où les étudiants ont un accès gratuit.
Q : Est-ce que l’école possède des facilités pour cuisiner?
R : Il y a un gros réfrigérateur, un micro-ondes et un évier à l’école.
Q : Quand pourrais-je me procurer un café, un thé ou un chocolat chaud?
R : L’école fournit le café, le thé ou le chocolat chaud. Certains étudiants à Charlottetown préfèrent sortir à l’extérieur et vont s’acheter une boisson chaude à un des nombreux cafés situés au centre-ville.
Séjour linguistique en anglais pour les jeunes de 10 à 15 ans
Q : Quand mon enfant devrait-il arriver?
R : Votre enfant devrait arriver le dimanche précédant le début des classes.
Q : Est-ce que mon enfant peut arriver plus tôt?
R : Oui, votre enfant peut arriver plus tôt. Cependant, des frais supplémentaires sont applicables pour les journées additionnelles.
Q : Qui accueillera mon enfant à l’aéroport?
R : Un membre du personnel de l’école accueillera votre enfant à l’aéroport. Notre représentant sera à la sortie de l’aéroport et il portera un chandail sur lequel sera inscrit le nom de l’école. Il tiendra dans ses mains une pancarte sur laquelle le nom de votre enfant sera écrit en grosses lettres. Par la suite, le représentant conduira votre enfant au site du séjour linguistique en anglais pour les jeunes de 10 à 15 ans
Q : Y a-t-il un numéro de téléphone en cas d’urgence?
R : Le numéro en cas d’urgence sera celui du téléphone cellulaire de l’école. Cette information vous sera transmise avant le départ de votre enfant.
Q : Quel est l’hôpital situé le plus près?
R : L’hôpital situé le plus près est le Queen Elizabeth à Charlottetown, à cinq minutes en automobile de l’école.
Q : Quelles sont les qualifications des professeurs?
R : Les professeurs possèdent un baccalauréat, un certificat en enseignement de l’anglais langue seconde et une expérience pertinente en enseignement de l’anglais langue seconde/langue étrangère.
Q : Quelles seront les activités organisées pour mon enfant?
R : Votre enfant participera à des randonnées pédestres, à des sorties à la plage, à des visites guidées et à des activités sportives, culturelles et théâtrales.
Q : Qui sera responsable des activités?
R : Les employés de l’école sont responsables des activités. Nous donnons en sous-traitance certaines activités à diverses entreprises de l’Ile-du-Prince-Édouard si elles requièrent des équipements et des instructeurs spécialisés. Par exemple : le canot, le kayak, l’équitation ou la bicyclette. Cependant, un employé de l’école est avec les étudiants durant toutes ces activités.
Q : Comment mon enfant pourra-t-il se déplacer lorsqu’il sera à l’Ile-du-Prince-Édouard?
R : Votre enfant pourra voyager en autobus ou en fourgonnette.
Q : Quel est le nombre d’étudiants par classe?
R : Le nombre maximum d’étudiants par classe est de 14. En moyenne, il y en a huit.
Q : Est-ce qu’il y aura un test de placement au début du programme?
R : Oui, il y aura un test de placement informel au début du programme de votre enfant?
Q : Dois-je acheter une assurance voyage pour mon enfant?
R : Oui, une assurance voyage est requise. Vous pouvez l’acheter dans votre région ou par l’entremise de l’école.
Q : Combien d’argent de poche mon enfant a-t-il besoin?
R : Nous vous suggérons de donner à votre enfant entre 25 $ et 40 $ (canadien) par semaine. Nous vous prions de lui donner des chèques de voyage avec peu d’argent de poche.
Q : Est-ce que mon enfant rencontrera des étudiants originaires d’autres pays?
R : Le programme du séjour linguistique en anglais pour les jeunes reçoit des étudiants d’Asie, de l’Amérique du Sud, du Mexique, de l’Europe et de la province de Québec.
Q : Est-ce que mon enfant sera en contact avec d’autres enfants de l’Ile-du-Prince-Édouard ?
R : Oui, nous essayons de jumeler les étudiants inscrits au programme du séjour linguistique en anglais pour les jeunes avec des familles d’accueil qui ont des enfants du même groupe d’âge.
Q : Quel genre de nourriture mon enfant consommera-t-il ?
R : Votre enfant mangera des repas équilibrés et nutritifs, lesquels seront fournis par la famille d’accueil de votre enfant.
Q : Mon enfant sera-t-il obligé de parler anglais tout le temps à l’école?
R : L’école a un important règlement qui régit la langue anglaise parlée dans les murs de l’école. Tous les étudiants doivent parlez en anglais tout le temps à l’école et durant les activités et les sorties scolaires. Si un étudiant parle sa langue maternelle, il se voit imposé une pénalité symbolique de 1 $. Cet argent est utilisé pour acheter différentes gâteries (ex : des biscuits) pour les étudiants.
Q : Y a-t-il des activités organisées les soirs et les fins de semaine?
R : L’école place les étudiants dans des familles soigneusement sélectionnées. Votre garçon ou votre fille participera à des activités typiques que votre famille d’accueil à l’habitude de faire les soirs et les fins de semaines.
Q : Y aura-t-il une supervision 24 heures sur 24?
R : Oui, votre famille d’accueil supervise votre enfant durant les soirs et les fins de semaines. Vos hôtes sont responsables de conduire votre enfant à l’école le matin et de revenir le chercher après les cours. Votre enfant est supervisé par les membres du personnel de l’école alors qu’il est à l’école.
Q : À quoi ressemblera la température durant mon séjour?
R : En hiver : Un chaud manteau d’hiver, des bottes, un chapeau, un foulard, des gants sont nécessaires.
Au printemps : C’est encore très frais au printemps. Alors apportez des vêtements chauds, incluant un pull-over et un manteau léger. Un parapluie est toujours une bonne idée au printemps!
À l’été : L’été à l’Ile-du-Prince-Édouard est toujours confortable. Vous devriez apporter des vêtements légers tels que t-shirts, un pantalon court, des pantalons et manteaux légers.
À l’automne : Ça peut être frais à l’Ile-du-Prince-Édouard à l’automne. Apportez-vous alors des vêtements chauds, un manteau léger, des gants et un chapeau.
Q : Mon enfant a-t-il accès à une laveuse et sécheuse pour laver ses vêtements?
R : Oui, votre famille d’accueil l’assistera dans cette tâche.
Q : Mon enfant pourra-t-il appeler à la maison?
R : Oui, votre enfant pourra utiliser un téléphone public ou celui de la famille d’accueil. Il est possible de faciliter ces appels en achetant une carte d’appels interurbains pré-autorisés.
Q : À qui devrais-je faire part des besoins spécifiques de mon enfant?
R : Lorsque vous compléterez votre formulaire d’inscription, nous vous prions d’indiquer si votre enfant a besoin de soins médicaux spéciaux ou de suivre une quelconque diète.
Q : Est-ce que mon enfant doit apporter des serviettes, des couvertures et des draps?
R : Non, la famille fournit tout le nécessaire. Nous vous prions d’apporter une serviette de plage si vous nous visiter durant l’été.
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